枝江市实验小学《好习惯伴我成长》的心得体会
再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六它怪风儿九、9个劳动好习惯不该吹，岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书。每每读到令人激动人心的场面，我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担心。童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。《好习惯伴我成长》学习心得 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好!我是XXX。 今天，我谈谈学习了《好习惯伴我成长》这本书的体会和感悟。 同学们，《好习惯伴我成长》这本书，告诉了我们，习惯就是在长期的生活实践中，逐渐养成的行为，今天的习惯，决定明天的我们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成良好的习惯，比如：从我们踏进校园的天，老师就让我们习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成强健的体魄；习惯于勤洗手，讲卫生，才能形成良好的卫生习惯；习惯于课前预习，课后复习，上课认真听讲，才能形成良好的学习习惯…… 在我的成长过程中，有很多好习惯伴随着我...... 我做事非常认真。妈妈经常叮嘱我要认真做好每一件事，我是这样做的：学习中，不管是上语文课、数学课、还是英语课，不管是写作业、还是学舞蹈我都非常认真。上课认真听讲，下课认真做作业，因此经常受到老师们表扬。也因为这个好习惯，让我每次考试都能考出一个理想的成绩，从到现在我都获得20多张奖状了。 我非常爱惜东西。不管是衣服、鞋子、还是书籍，我都非常爱惜，现在我家的整理箱里、书柜里还放着我小时候妈妈给我买的玩具，从、一年级到现在的书、作业本。都整整齐齐摆放在那里。 在我的学习和生活中，还有许多好习惯，比如，每天我都要读半 个小时的课外书，来丰富我的课外知识；每个星期，我都要写一篇作文，来提高我的写作能力；一有机会，我就会拉着爸爸妈手，到野外去感受大自然的奇妙…… 我还有乐于助人、勤俭节约、不乱花钱等等很多好习惯。我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作...... 这些好习惯让我成绩进步、让我身体健康、让我视野开阔。这些好习惯，让我有了一双翅膀，在蓝天里自由自在地飞翔！ 同学们，“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”我们小学生要从今天、从现在、从小事做起，养成良好的学习习惯、文明习惯、健康生活习惯、安全卫生习惯。昨天的习惯，造就了今天的我们，今天的习惯,可以成就我们精彩的人生！ 谢谢大家！ 《好习惯伴我成长》主题班会反思 本学期，学校开展了以“好习惯”为主题的班会，目的是想借助此次活动促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。通过这次指导《好习惯伴我成长》主题班会活动，我收益匪浅。 一、活动准备和过程 好习惯养成教育是每个学生身心发展中一件至关重要的大事，良好的习惯是学生学习生活的前提、也是教师教学的奠基石。我深深体会到在上班会之前进行准备是非常重要的，只有精心准备了，才能把主题班会上的有声有色。所以在课前我精心准备了班会设计、主持人稿、班会课件等；并查找了许多资料、歌曲；组织学生进行排练。因为有了这些充分的准备才使得班会能够顺利的开展。在活动过程中，我了解到班会的重要性。经常开展班会，可以使思想教育从本来的枯燥乏味变得生动活泼，富有情味，从而达到教育的目的。 二、得与失 班会虽然结束了，但是留给我们的思考没有结束。 1．得 本节主题班会构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。同学们发言、朗诵、表演、游戏，有表情有，尤其是发表自己对好习惯的看法时内容充实，精彩激烈，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的好习惯与坏习惯，对学生发扬好习惯、改掉坏习惯具有良好的促进作用。 班会课上全班同学积极参与各项活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。 2．失 回顾这次班会，有成功的地方，但还有许多不足之处。比如，没有给足学生时间进行排练，使的在表演时忘词；环节设计时细节考虑不周全，没有很好的参与者不明确自己的任务，导致表演时不知道应该谁去。 通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计出活动的方案；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。 一种好习惯不是一朝一夕养成的，而是需要一个长期的过程，这次的好习惯班会给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。
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第二，必须按“规矩”严格约束自己的行动，养成自控力。 ——不以规矩，不成方圆。提高自制力，也必须用“规矩”严格约束——用一定规章制度、工作学习……规范个人的言行,才能养成。 ——在培养自制力的过程中,无论别人,还是自己,必须严格按规章制度、工作学习……行事。什么时候该做什么事情就一定做什么，决不能随意打乱自己的。好习惯手抄报参从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼。考图
好习惯手抄报的资料参考
一、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆
⒉手不释卷
⒊专心致志
⒌读、写、思相结合
⒍善于6、内容：使用工具书
⒎姿式正确
⒏善于交流心得
⒐爱护书籍
二、好习惯伴我成长
我一年级种下的“习惯树”，现在已经开花结果了。这些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是吃的那颗，是“守时”。
一年级时，我不爱上学，能在家磨蹭一会是一会，能晚去就晚去。记得有一次，我竟然迟到了十五分钟，老师狠狠地训斥了我一通，同学们都在一旁幸灾乐祸，当着这么多人的面被老师批评，我感到无地自容。从那次以后，我痛改前非，不断提醒自己要有时间概念。在自己的努力下，渐渐养成了早睡早起的好习惯，到了二年级，我或多或少迟到几次，可到了三年级我每天都能按时到校。受到老师的表扬，心里地。现在我上四年级了，我现在每天都是个到校，到学校以后，我帮同学放凳子，拿出书提前做课前预习等，因为这个老师给我加过很多分。
现在，有时和同学聚会，我会非常准时的到达，看见同学高兴地样子，我也很开心。到这时我才深深地明白：“做事要守时，守时，是对别人的尊重。”
哗哗哗，一阵微风拂过，我种下的“习惯树”唱起了春天的歌。茂密的叶子在阳光的照耀下闪着金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告诉我们：十年或者二十年后，也就是在不久的将来，它就会长成一棵高大的、粗壮的参天大树。
三、三十天养成一个好习惯
期到了，我满怀期待来迎接它，可我也等来了一个自我约束的机会，我是能在期里成长还是没落那，我当然选择前者，那我就来给自己制定一个吧!学习上，30天中，我养成了一个习惯——每日阅读30分钟。先把教科书逐一阅读并把生字写一写，还读了一些童话故事如《三个手》《卖火柴的小女孩》和《读者》和《意林》等杂志，看起来不可思议——30天，每天30分钟，30乘30等于900分钟折合37。5小时——不可能啊。我从来也没有读过这么多的书呀!
阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。
第二阶段：7～21天左右。不要放弃阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意提醒自己改变。
第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。看完这我恍然大悟一个好的习惯就是要锲而不舍。古语说得“好江山易改，本性难移”可谁说本性就不能改那?只要有把铁杵磨成针的意志就一定会成功，坚持就是成功。
好习惯伴我长大怎么画
●读书百遍，其义自见。——《三国志》好习惯伴我长大怎么画方法如下：
●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律——（特赖因）1、花边：
2、字体：
一定要用黑色水笔或者黑色钢笔，其他颜色出不来效果。
3、名字：
4、两开的手抄报：
报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的。
5、字体和文字要得体，一个文章一个图：
不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。
好习惯伴我成长：就找一些讲卫生、讲礼貌的故事。要找两三篇。好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。诗歌：占地方，写的字最少，用的。
小故事：名人的成长故事，比如画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。脑筋急转弯：占地方，还能占用一个地方。笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方。英语短语句子，名人名言等等。
拓展资料：
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
例⒋做摘抄画重点如：
1、坚持运动
俗话说“生命在于运动”，在生活中不一定说去健身房才叫运动，平时步行或者骑自行车上班也算运动，就连做家务也算运动。
2、凡事提前10分钟
无论什么事情，都要给自己留一点准备的时间，如果遇到突发状况能有足够的时间去处理，所以凡事提前十分钟，你会发现，不管做什么事情，你都会很从容。
好习惯伴我成长手抄报谁有
阿姨、挺着大肚子的大姐、手里拎着沉重东西的大伯，我都会主动⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
●人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳⒋按作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯——（爱比克泰德）动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
斥阿斯顿句话看，空间看【0陪陪【【【【【看见一个vi
好习惯伴我成长名言
●习惯比天性更顽固（昆图斯）——叶圣陶
●在克服上，迟做总比不做强。（利德益特）一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大
●人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰）成的啊——（忒壬斯）继欲算你很
是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
成功，就是简单的事情反复地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。
温故而知新
学而不厌，诲人不倦
学而不思则罔，思而不学则殆
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读书破万卷，下笔如有神
读一本好书，就是和高尚的人谈话
敏而好学，不耻下问
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四年级好习惯伴我成长这篇作文怎么写200字
班级风采一年级手抄报 一年级手抄报好习惯伴我成正。姑父说：“这是勇于批评和自我批评的好习惯。”长
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”好习惯需要慢慢养成书读百遍，其义自见。有一位文学家曾说：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”可见他是非常注重好习惯的。
对许多成功人士来说，好习惯在人的生活当中是不可缺少的。对我们来说，好习惯是我们迈向成功的阶梯。
就是说：一个人是否成功，就在于他养成的习惯好不好。今时今日，好习惯就决定了事情、战役、人生的成功与失败。
中华上下五千年来，凡是出类拔萃的前辈们，就像汉高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他们哪一个没有养成好习惯？
现在养成好习惯已经成为了我们每个人的追求目标。有了好习惯，就可以干出一番事业、造福，至少也可以做个人人称赞的好公民。
好习惯是“成功之母。”好习惯往往可以助人从困难中挣脱。同学们，还犹豫什么呢？赶快携起手来，共同养成好习惯，才能更好的做人、生活、学习！
好习惯伴我成长的小诗歌
生活中我改掉了自己的一些坏毛病，能够自己洗脸刷牙，洗自己的袜子衣服，还能帮助家人做家务就连邻居们都说我变成了一个勤快的好孩子了。听了这些我很惭愧其实这些本就该是自己做的我只是做了自己分内的事。我也不在看电视了我把看电视的时间拿出来看书和做运动这样不仅学到了知识还强健了体魄，原来我是一个小胖子很不爱运动一天就知道偷懒好吃懒做自己连上楼都走不动，爸爸说生命在于运动，在家人的鼓励下我开始坚持锻炼每天跳30分钟的绳，慢跑一公里，打30分钟的羽毛球，现在我上楼就像一阵风似的再也不会累了，不信我们比比。我上网查了一下资料，行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作;同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段：长大不做“弯弯树”
●习惯成自然弯弯树，驼了背，
我上网找了些童诗，不知和不和胃口。望着伙伴暗流泪。
它怪雨儿不该淋，
从小胸膛没挺直，
望着树，皱紧眉，
明明心里慌不停。
自己读书腰不直，
自己写字成虾米。
从小胸膛要挺直，
快点改正来得及！
做个华夏好子孙
好习惯，好伙伴，
艰难山，要敢攀，
一碗饭，要吃完，
有困难，要分担，
不偷懒，不浪费，
做个华夏好子孙。
好习惯伴我成长手抄报：好习惯的养成
一年级习惯养成书页式手抄报好习惯养成手抄报好习惯是靠后天的自制力养成的，学会克制自己，让好习惯成为一种自然。下面是我整理的好习惯伴我成长手抄报，希望大家喜欢!更多好习惯伴我成长手抄报请关注手抄报栏目!
【好习惯伴我成长手抄报一】 【好习惯伴我成长手抄报二】 【好习惯伴我成长手抄报三】 【好习惯伴我成长手抄报四】 【为什么要养成好习惯】
要知道、很多疾病、坏性格都是从不好的习惯中累积来的、在某种程度上说好习惯保证了生活的质量、而好的生活习惯使人有修养、举止得体、会更容易融入、融入集体、增加社交、容易得到人们的好感、机会也就多了、成功机率自然也就增大。
【如何养成好习惯】
首先，养成严格起居作息的习惯，培养自制力。 ——根据自己的工作、学习、生活特点，制订卓有成效的生活、学习制度，并严格按照制度，养成很有规律的生活、学习习惯。自己管理自己。
奖励，无论大小，都能够使受奖者处在兴奋愉悦状态中, 才能激发受奖者产生心灵振动和愉悦,兴奋和愉悦,能成为演化为巨大动力的爆发源,将自制力转化为自觉自愿的行动,形成好习惯。激发出产生形成自制力的●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金原动力,把原来的不自觉变为自觉。
【养成好习惯的小故事】
战胜残疾的巴雷尼——坚持
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，第三，对好习惯自我嘉奖，形成自信力。 ——无论对别人,还是对自己。“严格约束+奖励”是最人性化的方式。 奖励是对好习惯的一种嘉奖形式：无论别人还是自己,如果能严格按照章法约束自己的行为习惯，就应该给与一定物质或精神奖励。比如：奖励自己看一场喜欢的电影，甚至一块小小的巧克力……巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到。
我精心
好习惯伴我成长名言
3、养成阅读习惯●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
用绿色彩笔花波浪线圈起来然后弄点叶子、花，这样的花边占地方又好看。●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁
●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚
●习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者：高汀
●走自己的路，让别人去说。——但丁(意大利)
●思想行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
●读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
●既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——（乌纳穆诺）
●一个人如果每年根除一种，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）
●习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）
●许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。——（济慈）
●习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）
●美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）
●任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——（爱比克泰德）
●让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
●儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
●习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
●习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温
●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
都会习以为常（拉布吕耶尔）
●根深蒂固的决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
●习惯能造就第二天性（西塞罗）
●习惯是的巨大的飞轮和最可贵的维护驼了脊背能怪谁？者（威·詹姆斯）
●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
●习惯的力量是巨大的（西寒罗）
●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
●习惯使阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失——（乌纳穆诺）
●习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）
●许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途——（济慈）