小红书发笔记如何挣钱

（7）再读

小红书发笔记挣钱的原因：

读书课文赚钱方法技巧分享 读课文书的好处是什么

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关于阅读的方法和技巧

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赚钱方法：

个方法：小红书发布笔记赚钱。

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什么读书赚钱软件

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大学生读书方法有哪些?

小学生课外阅读是学生为兴趣而自主获取信息的一种学习途径，课外阅读主要是学生为需要而阅读，为实用而阅读，它关注的是文章的内容而不是文章的形式.如今小学生课外阅读引起了广泛的关注。课外阅读则是指教材以外的辅助性阅读、自主选择的各种作品的阅读，这种阅读大多是在课外由学生完成，下面我谈谈小学生课外阅读的一些个人体会。

指导学生阅读的方法有哪些？

小学生阅读方法指导 “读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。响应上级的，开展“读书节”活动，认真落实“真正让小学生少做题，多读书、读好书，促进小学生语文综合素养的全面提高”新课程标准的要求，利用阅读课、课前、课余的时间开展读书活动。为了收到良好的效果，根据多年的教学经验，我打算从以下做好学生阅读方法的指导。 一、 激发读书兴趣，营造读书氛围，拓宽课内外阅读渠道。 苏霍姆林斯基曾说：“学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部心灵的真正的阅读。没有这样的阅读，学生就没有好的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。”笔者认为要让书籍能够占据学生的心灵，就必须营造浓厚的读书氛围，保证学生的读书时间和空间，激发学生的读书兴趣。 1、大力营造“读书”氛围 在平时的教育教学中，大造阅读的声势，在班内建立“图书角”，安放图书橱，把学生自带的、喜爱的图书装进书橱，以确保可供学生阅读的图书源源不断；同时，还鼓励学生利用阅读课和课余的时间，到学校图书室、阅览室借阅图书。另外，在教室墙壁上还设置“书海拾贝”、“读书园地”、“阅读指南”等版块，包含读书心语、美文摘选、佳作赏析等内容。班内书香萦绕，学生置身其中，天长日久自然会养成读书的好习惯，情必定受到良好的陶冶。 2、开辟课内外阅读渠道，激发读书兴趣 在开展阅读课之初，一部分学困生对读书缺乏兴趣，他们觉得读书是一件很枯燥的事。苏霍姆林斯基认为“学习困难的学生更需要阅读，正像敏感度的照相机底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩的学生头脑需要科学知识之光更长久的照耀，不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，需要阅读、阅读、再阅读”从这段话里我们不难看出，改进学困生的方法在于阅读而不在于其他，也正如古人所说的“书尤也，善读之可以医愚。”在平时的教学中，我尝试运用“生生互动”的方法让学困生也动起来，时间一长，同学们徜徉书海，畅谈心得的兴致，一些学困生也一定动心，会慢慢的也加入进同学们的行列。在每次读书活动之后，特别关注学困生，询问他们读后的感受，设法给他们借阅他们想读的书。这样按“需”阅读，学困生的读书兴趣自然就高起来。丰富的读书活动让学困生产生了阅读的动力，他们也与书“亲近” 起来。不少学困生摒弃了懒散、贪玩的坏习惯，走进了阅读的大家庭，找到了一条属于自己的学习之路。 二、 授之以“渔”，让学生真正学会阅读 阅读讲究的是数量和质量的结合，没有一定的数量作保证就没有质量可言。虽然古人说的“才高八斗，学富五车”有些夸张，但语文新课标中也明确规定：“小学生课外阅读量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。”这就将阅读的数量界定了。有了数量才能谈质量，正如诗圣杜甫在诗中说的“读书破万卷，下笔如有神”。如果只求数量，不能保证阅读的质量，通过课内外阅读提高学生的文化、思想素养也是难以实现的。古人云：授人以鱼，不如授人以渔。教给学生课内外阅读的方法是很有必要的。 1、学会精读。阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富学生的大脑，美化学生的心灵。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博采，精读要读透读懂，精读和略读相辅相成。针对小学生读书不用心，所得甚少的现状，我在班级中专门设立了阅读赏析课，目的就是为了指导学生学会精读。学生从作品的语言表达和思想内涵去分析、积累、背诵，培养学精读感悟的能力。让学生做到读书与思考同步，即读有所思，思有所悟，悟......

文章的阅读方法有哪些

（2）联系上下文的方法。课文中有相当多的词语、句子，如果就词解词，就句析句，往往难以理解。如果把他们放在具体的语言环境里，联系上下文琢磨，就能确切地理解。

（3）联系生活实际的方法。语文课本内容十分丰富。许多课文所描写的事物、所运用的语言，与小学生的生活距离较远，学生理解起来比较困难。遇到这种情况，就需要启发学生从自己的生活实际中去寻找、发现与课文描写的事物相通的经验，把二者联系起来，帮助理解课文的语言文字。

（4）联系自身情感体验的方法。体会课文的思想感情是对小学生阅读能力比较高的要求，语文课本里相当数量的课文，涉及到各个时期，从事各种工作的人物，写了他们种种不同的经历、不同的行为、不同的事迹，表达了人物丰富的思想感情。对此，小学生在阅读中体会起来有一定的难度。但许多情感体验是人们所共有的，学生同样如此。如果学生能够联系自身的情感体验来体会课文中人物的思想感情，他们就能和作者产生共鸣，就能体会作者的思想感情。

（5）圈画批注的方法。一方面圈画批注把阅读思考的结果记下来，便于深入地阅读；另一方面，动手又能促使学生进一步动脑，必须用心读书，否则圈画批注不到点子上。学会圈画批注的方法，对培养他们的阅读能力有不可忽视的作用。小学生练习圈画批注的主要内容是：课文中的重点词语；含义深刻的句子；自己感受深、受感动、受启发的地方；不理解、读不懂的地方等。

有什么方法可以提高大学生阅读现状

首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，终提高阅读、学习效率，取得好成绩。

在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要来表达中心思想，只要根据主要，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。

大学生读书时可以有哪些赚钱方法

做家教，做网上调查、挂机赚钱，打码赚钱等，

有哪些小学生适宜的读书方法？

阅读与背诵结合法： 区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止. 结构式读书法： 在学习一本书时，注意体察书中各单元之间的有机联系，善于勾画出各单元之间的联络线索。这样学完之后就能沿着这条线索把全书有机地结合起来，构成一个完整的知识体系。这就是结构式阅读。其步骤如下：（1）整体把握，把书从整体上打量一番，了解全书的基本结构。（2）简读，以较快的速度通读全书，及时列出专题并记录在卡片上。（3）列出结构图，简读完毕，根据卡片记录，列出结构图。（4）详读，根据结构图安排详度。

小学生阅读方法有哪些

小学生阅读的一般步骤

（1）初读

（2）精读

（3）悟读

(月薪3000你不去想月薪6000的达成途径，却想着怎么通过1000块钱每月的投入怎么赚取10000块钱每年的收益，真的是有点得不偿失啊。4 ) 熟读

小学生阅读的方法

1、阅读要明确目的。

2、阅读要注意过程

3、阅读要勤于思考

4、阅读要培养兴趣和习惯

一篇文章起码读三遍，

遍读：明白其主要内容

第二遍读：先看问题，再带着问题去读，找

第三遍读：领悟文章的主旨，一边思考未答出的问题，一边读课文

希望提问者能满意我的。呵呵~~~

大学生必须读的书有哪些？

《追寻生命的意义》、《拖延心理学》、《梦的解析》、《宽容》、《如何阅读一本书》、《影响力》、《 论》、《人的潜能和价值》、《设计心理学》、《小王子》、《策略思维》、《无价》、《浅薄》、《》、《麦肯锡方法》、《契约论》、《人月神话》、《学》、《目送》、《欢乐的经济学》、《一九八四》、《雪国》、《自私的基因》、《Facebook效应》、《历史研究》、《论美国的》、《西方美学史》、《长尾理论》、《理想国》、《菊花与刀》、《激荡三十年》、《经济学原理》、《悲惨世界》、《芙蓉镇》、《平凡的世界》、《老人与海》、《乌合之众：大众心理研究》、《红与黑》、《人间词话》、《论》、《惠普之道》、《非沟通》、《人性的弱点》、《爱的艺术》、《正义论》、《心理学与生活》、《玩偶之家》、《生命是什么》、《西方的没落》、《论法的精神》。

快速阅读训练方法、理解技巧，贴吧经验分享：tieba.baidu/p/3808034637

小学生主要的阅读学习方法有哪些

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种3、内容形式高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

大学里怎么读书

小学语文阅读方法有哪些？

一、课外阅读有利于培养学生阅读的能力。

经常课外阅读可以使学生具有阅读的能力，为他们今后习作和终身学习打下良好基础。课内阅读除了培养学生的阅读兴趣，更侧重的就是使学生学会运用多种阅读方法。方法的指导是必须的，但要掌握这种阅读方法，还要通过大量的阅读，并形成一种习惯。学生在运用多种阅读的同时自身要理解，理解之后必须能够运用，知识是必要的，但是这种知识必须成为习惯。语言文字的学习，出发点在‘知’，而点在‘行’，能够达到‘行’的地步，才算具有了这种生活的能力。”因此，学生的阅读能力，更多地需要在课外阅读实践中逐步养成。

二、教予课外阅读方法。

学生的课外阅读兴趣被调动起来了，但光有兴趣而毫无目的、不求方法地在茫茫书海中“潇洒走一回”，我想收效是微乎其微的，课外阅读也就失去了它的意义。常有家长反映：老师，我给孩子买了许多书，而他也都喜欢看，可怎么就没觉得他各方面能力地提高呢？我想问题大多由于学生的阅读方法不对。因此，我们教师应教予学生阅读的方法，让他们不仅爱读书，而且会读书，从书中汲取所需的营养。

1、指导精读。就是说在每句阅读时，先理解每字的意思，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读要基本的手段。在课堂上教师就已经调动学生的多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，谈感受。对于课外阅读，教师可鼓励学生将课上所学得方法加以运用，养成认真有效阅读的好习惯。

2、指导速读。在现代当中，对信息的筛选能力和筛选速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句酌，则很难适应时代的要求，跟上时代的步伐。作为教师的我们应指导学生根据自身所需选择读物进行速读，当然在速读的同时也不能忽略对内容的理解，这样学生们就能在少的时间获取尽量多的信息。

3、指导写读书笔记。文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。目前许多学生将读书笔记作为一项硬性任务，我想我们可以将读书笔记做得更鲜活一些，比如做成贺卡、书签等，这样阅读就会变得更精彩，更有实效。

4、朗读和默读朗读，也叫诵读，这是一个将无声的文字化为有声的言语的过程。朗读把“目视”与“口读”结合起来，听读并举，声情并茂，有利于理解、体验和记忆，便于培养语感，一般诗词文赋的阅读多用此法。默读是不出声地目视。文字符号通过视觉直映大脑，为大脑提供思维材料。默读的视觉广度大，阅读速度快。默读可以重复看，反复看，有助于理解。由于阅读时默默无声，更利于思考。除诗歌以外一般阅读多用此法；在查阅资料，阅读报刊，以及在理解性阅读、研究性阅读中也广泛使用默读法。学生在默读时，如果经常伴有标划、批注、摘录、做笔记、列提纲、画图表等笔头活动，会更有助于提高阅读效率。

读书的技巧和好方法

阅读方法：我读书一般是用快速阅读法，快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我练习快速阅读用的是《精英特全脑速读记忆训练》，软件练习是比较简单有效的，如果你的阅读效率低，有必要练习提高一下。

对于大部分书籍，重要的内容只占读书，除了汲取知识，更重要的是从中发现问题。带着问题去读书，用比较的视角，用批判性的思维，尝试着提出问题、解决问题，这就是研究性读书。书读到一定程度，自然就会养成一种学术的判断力，从而才有可能融会贯通，有所发现，进而推陈出新。在这一过程中，不仅要把知识内化为修养，而且还要把知识转化为智慧，从而做一个有尊严的知识人，奠定扎实的理论、学术和知识上的坚实基础。 读大学，不在于读什么专业，而在于是否能学好，其中关键是学方法。因为一旦学会了方法，即可触类旁通。就文科大学生而言，重要的技艺有两点：一是说，二是写。大学生能说、会写，就可以全面提升自身的知识水准、综合素质和学术修养。如果一个文科生读了4年大学，到头来，连说和写这两关都过不了，大学就白读了，无形之中，4年的宝贵时间就浪费了。 人的一生可以划分为3个时段：一是30岁之前，二是30岁至60岁之间，三是60岁之后。从90后新生代的可预期前景看，这3个时段应该各有侧重：个时段，只要条件允许，应该一鼓作气读完高级学位（至少是大学的硕士学位，是拿下博士学位）。第二个时段，只要身心健康，应该是绝大多数人做事的时光，也是成就事业的黄金年华。至于60岁之后，应该是以享受人生为主。每个人的情况或许有所不同，但大学4年是前提中的前提、基础中的基础。所以，在大学中学会如何读书，将直接或间接影响着人一生的幸福指数。全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了，这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。

如果阅读效率低的话，可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法，掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的，想学习的可以自己去了解，或者参考《精英特速读记忆训练软件》，主要就是训练快速阅读的，里面也有“思维导图”的训练，如果你的阅读效率低，可以好好的去练习提高一下。

读书的过程中以及读完一本书后，要学会做读书笔记。读书过程中：①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来，以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟，比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面，都要及时的记录下来。读完之后：①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架，特备是思维导图形式的笔记，有一个好处就是方便添加新内容，当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，都可以加进去，促进知识的衔接，方便掌握和运用。②针对一部分书，比如看了之后很有感触的那种，我在读书过程中，把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。也会写一写读书感悟。

分享给学生的自媒体赚钱技巧

4、学会分析数据

自媒体赚钱的方法和技巧!

很多人都在说自媒体不行了，但是不管别

人怎么看衰自媒体，自媒体依然是火的项

目之一，也有很多新手被自媒体吸引，所以我就

1、选择平台

现在的自媒体平台这么多，各个平台都有

不同的规则、特点，所以对于新手来说，怎么选

择平台也成为了做自媒体的道难题。

你在做自媒体之前，而如果我们有能力拍摄精致的视频内容的话就尽量拍摄视频，因为这样涨粉赚钱很容易。就要对各个平台都有

一定的了解，平台的流量、收益、运营规则、福

利等方面都要有一定的了解，每个平台的异还

是比较大的，所以不要觉得哪个平台都无所谓，

平台一定要慎重考虑，实在不知道怎么选的话，

就去请教一下快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，软件练习是比较简单有效的。用软件练习，每天一个多小时，一个月左右的练习可以提高阅读速度5倍左右、理解记忆也能得到相应的提高。掌握速读之后，可以把阅读效率提高好多倍，无论是阅读还是学习，都有极大的帮助的，如果阅读效率低，有必要练习提高一下。别人。

平台选择好之后就可以去注册账号了，把账

号注册号发文之前还要选一个领域，并且领域选

择好之后要一直保持领域垂直。

选择领域一般按照自己的兴趣爱好选比较

好，因为做你自己喜欢的内容你肯定更能坚持，

出来的文章就必其他的文章更有内涵。

自媒体的内容形式有很多，包括图文、图

集、视频、音频等，只要你能有自信能做好，那

么不管做什么内容形式都是可以的。

不过如果你有能力的话，我是比较你做

视频的，因为现在的视频收益比图文更高，而且

视频的播放量也比图文的阅读量更高，所以吸粉

也比图文更容易，而对于新手来说恰恰就是粉丝

比别人少，所以做视频比图文要好。

常重要的。

能，我们可以在数据里面提取出很多有用的东西

，比如通过收藏量就能知道我们的内容质量怎么

样，通过阅读量就能知道我们的标题写的好不好。

很多人问我怎么能快速赚钱，秘密都在这篇文章里了

（3）通读

在财富行业工作了很多，我遇到过非常多的人，接触到很多很多渴望财富的人。

我们大多数人并没有必要去做更多的财富动作，把更多的精力放在快速提升工作价值上来其实就是很快的财富积累手段啊，如果每年公司的20%加薪名额里都有你，当你通过工作不会为基础古人云"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。"这是真的，只是要认真读，取得成就了才有“颜如玉”和“黄金屋”。的财富发愁时， 我该如何赚到更多的钱 这个问题才更加的有意义。

而到这一步需要多久呢？一个普通的本科毕业生用五年的努力就完全足矣达成任何一家公司中高层（非决策层）的位置目标，如果你觉得慢了，去一线做销售，3年就可以达到。

而出现这种找不到重点的一个重要的原因是，大多数人的财富思维只有一个纬度：物质维度，也就是说我们只看到了金钱多寡的显现，而没看到更度对财富成长的作用。

其实，财富并不是一维的，我经常和我的客户说，要从以下四个维度衡量我们的财富成长：

1：物质维度——通过投资赚钱的能力（这个维度对于大多数人不公平，因为你们的基础资金不一样）

2：精神维度——你的世界观，你的能力成长，你的思维影响力（所有人都能够在精神方面迅速成长，低位态几乎无法影响自己的财富，而高位态则会指数级的影响自己的财富成长）

3：时间维度——你的单位时间价值（所有人都是24个小时，所有人都很公平，前期提高是非常快七点容易的，达到极值后就必须去影响别人的时间价值，所有的公司负责人本质上说都是时间商人，科研人员则是通过提升全体人类的时间价值来提升自己的时间价值）

4：生命维度——你的生命价值（生命价值包括生前价值和生后价值，生前你能创造什么，生后你能留下什么？在所有维度当中，生命价值是容易出现风险的问题，大家一定要小心了）

如果我们的理解了这四个财富维度的运作模式，我们就能的掌握自己的财富2、选择领域人生。

读书的方法和技巧 怎样读书才更有效

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

生活中离不开阅读，尤其对于学生来讲，更是每天要阅读大量的文章与书籍，那么怎么读书才能效率更高、效果更好呢？下面简单介绍几种方法，希望能帮到大家。

第三， 掌握速读中心法。

略读法。 当阅读一本或者是课文中的选修篇目时，可以不必咬文嚼字，只需要大致读一遍就可以，了解一下文章大概讲了什么内容或故事，主要在于培养语感与阅读能力。略读法适用于不太重要的文章。

精读法。 主要适用于那些要考的科目，这些课文即使在中不会原文复现，也需要去精读，去认真学习，因为在精读的过程中，能掌握很多有用的知识点，学到很多实用的分析句子以及篇章结构的窍门，学会一篇就能够举一反三，所以要好好学，尤其适用于语文科目。

做笔记。 在读书时，可以边读书边整理笔记，把自己的读书心得写下来，这样可以提高自己的语文素养，养成一个很好的读书习惯。做读书笔记是一个很好的方法，每读一遍都会有新的理解与感悟，当时的读书心情也是不一样的，再回过头看书的时候，也会感触颇多。

看梗概再读书。 有时候读书，我们遍去读很难理解一本讲了什么故事或者想表达什么意思，如果能在读之前先看一下，知道人物之间的关系，再读起来就会很流畅，不会有太多障碍，而且能更好的理解作者要表达的观点，但是也有一个弊端，就泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读科学方面的书，古今中外各种不同风格的作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。是容易被看到的观点所左右，缺乏自己的主见。

诵读法。 对于一些篇幅短小的文章，或者是要求背诵的文章，可以一遍遍去朗读，达到背诵的目的，这就是所谓的诵读法。古人常说书读百遍其义自见，这话没错，但是也不能一味的靠读去感悟作品内涵，主要的还是要主动去思考，去理解每个重点字、每个词的含义，才能更有助于我们了解文章主旨。另外，多了解作者当时的写作背景对理解课文也很有好处。

如何阅读课文更流利

1、北大清华的经典书籍（50本）：

如何阅读课文更流利很多老手都没有做这个，但事实上数据分析是非

我们阅读的时候，一定要养成边读书边写读书笔记的好习惯，通过用笔去写，这样还可以加深印象，看完书之后，我们要有所思考，可以写一下读后感，这样还可以加深我们对知识的理解和认识。

朗读是以课文作为语言材料进行训练的，是在锻炼学生的口语表达能力。以下我为大家整理了阅读课文更流利的方法，希望对大家有所帮助！

1、首先要读正确。

读正确就应该做到不读错字、不添字、不重、不颠倒字词，还要做到“三到”，即心到、眼到、口到，集中注意力，防止有口无心。第二要理解句子的意思。抓住读得不顺嘴或与自己语言习惯不一样的地方多练几遍，读到正确为止。第三，还要多读，读给别人听，并请人指正。

2、流利是在正确读的基础上才能达到的。

流利地读主要是不断读，不读破句。要做到流利地读，关键在于扩大视读广度。不仅看一个词读一个词，而且能够嘴里读这个词，眼睛就看下一个词，迅速把几个词联系起来，做到停顿正确。这只能通过多朗读，多练习，才能达到。读正确、流利，要做到严字当头，就连标点符号也不要放过，逗号和句号要读出区别来，叹号和问号要读出不同来。

3、有感情地朗读是在正确、流利读，并对文章有深刻理解的基础上才有可能达到。

课外阅读的方法与技巧

7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。

1、不动笔墨不读书

（8）写读

俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和想象力。以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。

2、勤查字典词典

课外阅读时一般没有老师，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。

3、勤记笔记或写阅读心得

4、勤于思考，积极讨论

读完一篇文章要回过头来想一想，这篇文章主要写的｀是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了阐明什么。遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同学也读一读那篇文章，然后共同讨论。

5、演讲

说到演讲，其实也不是什么演讲，就是让学生在读书中的收获，优美的语句等汇聚成自己的想法体会等讲给大家，达到锻炼说讲的能力和督促读书的目的。

讲的内容不限，可以是自己写的，也可以是摘抄的精美语句，只要喜欢即可。学生要想讲得好，他就会去读，去查找，思考自己要展现什么，这样不仅能达到读书的目的，还可以互相学习，取长补短。