女伪男怎么压低声线？

改变发声点+气泡音+合适自己的闭合+受控制的共鸣→近乎完美的男声

注:虽然是女伪男教程，但对男生的练习也非常有帮助。

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【☆】集中说明

在开始所有的学习之前，我想用不是很准确但是明确的方法告诉你，在接下来将为伪声而付出的时间里，我们到底是在为了什么而做什么，因为无论是学什么，只要是学习，就要有方向，方法，和目标。

伪声的本质是通过改每一步的变发声过程，塑造一个全新的发声体系，以达到，然后通过不断地练习来熟悉这个新的发声方式。

改变发声点→声音变低

改变发声点+气泡音→更低的声线以接近男声，但会有明显的断层气泡音

改变发声点+气泡音+闭合→闭合凝固了气泡音，声线稳定，非常接近男声

改变发声点+气泡音+合适自己的闭合→很好听的男声，几乎没有破绽

改变发声点+气泡音+合适自己的闭合+合理搭配的共鸣→堪比男性专业cv的男声

1.伪声的前提——改变发声点

2.重中之重·基础——气泡音的使用

3.声音的灵魂——闭合

4.多样化声音的根源所在——共鸣

【☆】与其自己瞎摸索，不如跟高手学习一下。

老话说的好，站在别人的肩膀上，才能看的更高更远，很多同学学习伪音喜欢自己瞎摸索，结果憋了半天也没憋出一身技能，只憋出了一堆问题和纠结。我的学习思想是与其自己瞎琢磨，不如跟高手学习一下，这才是聪明人的。我认识一个伪音高手，他每天晚上在网上免费直播播音，讲的很幽默，也很简单明白透彻，给人醍醐灌顶的感觉，想听的同学可以到进他的群，

伪音教程资料群：开头五四四，中间是417，末尾是零15。以上三组如果你想做播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以来这个裙，首先是644，中间是061，末尾是402，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路~按照先后顺序拼接起来即可。

实力都是学出来的和练出来的，而不是所谓的等出来的，我们每个人都是一样的，都需要靠打拼来成就自己，而不是靠莫名其妙的所谓的幸运成就自己，这玩意太不靠谱，还是靠能力靠谱。

1.改变发声点练习

女伪男中所说的改变发声点，在绝大多数情况下为降低发声点。

所以改变发声点，就是改变了声音将在哪里传入共鸣腔，降低发声点，也就是降低了腔位，声音更多的传入低位共鸣腔，如胸腔，喉腔，更多低位共鸣的处理自然会让声音变低，而即把发声腔位降低，因为在女生的日常生活中，习惯的发声位置大部分在口腔以上，鼻窦以下的空间。

所以女声比起男声要更加明亮，尖细。而女伪男的步就是学会感受，调整发声点，把它调整到男声常用的位置，而适合女伪男的位置是我们通常意义上喉软骨稍微靠下的位置，也就是你常态下用手摸到喉咙部位的凸起稍微下面的地方。

改变发声点，贯穿整个女伪男学习的全部过程，无论是刚开始学习，还是练了很久已经成功，这都是我们需要一直感受进步的。

播音主持考试的时候怎么评分呢？满分是多少？

两个字的词语有“重轻”格式，如，安徽，玻璃，白菜，高度等，还有“中重”格式，如改革，红旗，等；

即兴评述考的就是你所掌握的时事热点积累度与逻辑思维的顺畅度

首先是你的语音面貌，练好普通话是重要的，基础功一定要扎实，到了考场上并不是所有播音生的语音面貌都是好的，你一定要在平时多加练习。

其次就是你的讲述感，有的时候你对于一道即兴评述都能把它的道理逻辑说出来，但是就是得不到高分。其实，就是没有把这些道理说到评委的心里去。在练习的时候就要找到一种对象感，要有一种“我在对你说”的状态在，设你前面坐着的就是考场上的老师，你要对着他把道理说给他听的感觉。在说的时候也要注意重音以及语气，在考场上说话的速度也要适中，千万不要慌，即使忘了一个点就快去的接下一个点，别卡别慌。

如果你想做播音、主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以来这个裙，首先是七七八，中间是六零零，末尾是三九六，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路~

即兴评述重要的就是思维逻辑以及日常积累的道理，既然选择学习播音就一定要开始积累平时生活里的道理。简单的可以关注一些评论的公众号，在平时就开始拿一个小本记下来（我当时就是这样，省联考分数79，分数不高但是方法真的有用），开始慢慢的练习这种思维逻辑！而且在积累的时候就要避免一种错误：不要左一句右一句，按照事情的发展、人物、这样一项一项的去写！

就是一定要关注时事！！！简单的积累方法就是去看微博热搜，不是看明星八卦，而是看近发生的，在的下面评论区去看一些比较好的评论，把它记下来，之后就可以试着自己努力的总结这篇的道理。

我把我学习播从上例可以知道，语调的升降变化，在句末较为明显。语调可分为四种：高升调，降抑调，平直调，曲折调。音时的方法都拿了出来，方法很有用但是要长期积累，希望各位学弟学妹们加油啊！！！！！！！

播音主持需要学些什么？

等。

一、语音发声基础训练

怎么训练声音魅力

除先天的因素之外，后天的锻炼也很重要，很多人就是靠勤学苦练让自己的声音更加厚重、更加有磁性，在这里向各位介绍一些实用的训练方法：

1、 声带训练。

基本的`方法是，清晨在空气清新处“吊嗓子”：吸足一口气，身体放松，张开或闭合嘴，由自己的音向音发出“啊”或“咿”的连续声响，还可以做高低音连续变化起伏的练习。

2、 声带运用。

声带运用要科学，得当。这主要是指：

：在长时间之前，声带要做准备活动，犹如赛跑前韧带要做准备活动一样。方法是:将声带放松，用均匀的气流轻轻的拂动它，使之发出细小的抖动声，仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量，使声带启动，以适应即将到来的长时间运动。

第二：在人数较多或场合较大的地方讲话时，发音要轻松自然，处理还节奏，停顿，特别是起音要高低适度，控制好音量，充分利用共鸣器的共鸣作用，要运用“中气”的助理来说话，不能直着嗓子叫喊，否则，声带负担过重，会导致声带很快不堪重负，变得嘶哑，影响效果。

3、音阶练习。

选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高

4、夸张四声普通话训练、语音发声、播时基础知识、播音基础技巧、语音发声、模仿力测试练习

选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：虎——口——拔——牙——，英——勇——顽——强——。

5、大声呼唤练习。

设某人在离自己100米处，大声呼唤：李——易 ——峰——，快——回——来——!喂——，那——里——危——险——，快——离——开——!

6、声带保护。

为了保护自己的嗓子，要有意识少抽烟，喝酒，甚至，不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈性的食物，不喝过烫或过冷的汤水。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

1 播音主持主要培训什么

1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。

2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。

如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的方法哦。

3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。

4、播报：播音主持艺考中影人播报主要培训的内容是：播音播音技巧、说练习、眼脑口同步练习、时政、民生、经济、政法、娱乐、体育、、军事、评论、专题稿件。标准电视、广播播报训练。

5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。

6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。

7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。

8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行展示的技巧训练。

9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。

2 什么是播音主持

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以传媒大学、浙江传媒学院、传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

这期的播音主持技巧训练为大家带来了“用声与嗓音保护训练”，下面就让我们一起学习吧~

朗读用声要求

朗读语言要求要准确、鲜明、生动，富于表现力和感染力。我们不能象平时说话那样，在朗读的时候要根据文章内容的不同，用色彩来处理。

为了使受众都能听到、听清，朗读者往往都会加大音量（除非借助话筒音响等设备），用声时一定注意气息运用，让声音更加饱满、浑厚，穿透力更强，并有效保护嗓子。

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嗓音与情、声、气

在播音课程里，有“情取其高，声取其中，气取其深”的说法。

有些人在朗读前要么过度紧张，要么满不在乎，没有“情”，怎么感染别人呢？

所以有必要提前让自己做好准备，调整情绪，早一点进入状态，发挥良好的精神。体会感情在用声时始终运动着的状态，这对提高有声语言表达的感染力很有帮助。

有的人，发声时状态、姿势不正确，比如下巴太用力、嗓子喊，或者胸部拘谨，导致发出的声音挤、捏、窄，沉闷、暗哑。培训的时候，我们要做到：高音不喊，低音不散。

只有把气、声、情互相配合、巧妙运用，才能让我们的声音吸引学员，又能保护我们的嗓子。

嗓子的保护方法

A、坚持锻炼身体，游泳和长跑是有效的方法，使用正确的方法坚持练声，循序渐进；

B、练声时，声音由小到大、从近到远，从弱到强，由高到低，避免一开始就大喊大叫损伤声带；

C、保证充足的睡眠是保护声带的措施；

D、生病尤其感冒的时候，尽量少用嗓，此时声带黏膜增厚，容易产生病变；

E、女性在生理周期或者其他原因鼻、咽、声带充血的时候，禁止练声； 尽量少吃辛辣性食物，油腻、甜黏、冷热的食品也是嗓子的杀手，烟酒也要避免

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其它注意训练

常见错误发声及纠正：

1、闷暗音色：沉闷、缺少光泽（亮度）。

纠正：

B、双唇音/b、p、m/与开口呼韵母相拼的音节练习，速度放慢，出字有力，韵腹拉开立起，收好字尾：b-ang-bang（棒）p-ang-pang （庞）m-ang-mang （忙）b-ai-bai（百）。

C、如果遇到发音部位靠后的声母、韵母，应该有意识地往前送，不影响音色的前提下，发音部位前移。

D、四字词练习：花红柳绿、锦绣河山、山明水秀、心知肚明

2、喊叫音色：尖锐、刺耳、粗糙，有时跑音。

原因：盲目追求高音造成，呼吸部位浅，舌根、颈部、下腭肌肉紧张，喉咙被卡紧。

纠正：

A、调整好呼吸，吸气部位要深，呼气控制，提起软腭，舌根及下腭要松弛；

B、不要加强高音，使声音走向向低宽发展；

C、从自己自然的中声区，发a o e i u v 六个主要元音的延长音，声音要拉开立住；

D、平时多练习一些柔和的诗歌、民歌、短句等。

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3、鼻音音色：暗淡、枯涩，象感冒声，鼻子堵塞。

原因：口腔开度不够，软腭无力塌下，舌中部抬起使部分气流进入鼻腔，从而失去了部分口腔共鸣。所以想学的同学，有必要听一下这位老师的课、领取播音主持配音奥，想学的同学可以到燕山的围鑫（同音）：前边一组是：syue,后边一组是：7762,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可，她会安排学习的。

纠正：

A、关闭鼻腔通路，用半哈欠的感觉将软腭提起，放松舌根、牙关，让后声腔的开度加大；

B、用上述感觉发六个单元音的延长音，发音总趋势是下行的感觉；

C、将16个鼻韵母中的主要元音与比鼻韵尾作拆合练习：

播音与主持专业的要求： ， 标准、规范的普通话语音 播音与主持艺术专业掊养的是汉语普通话播音员和节目主持人，按有关规定“县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）”。将普通庆水平分为，一级甲等是标准市制一级。具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标推，词汇、语确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内，一级乙等的具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准，词汇，语确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内” 。北广播音主持艺术专业的毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。想学习播音主持可以来这个Q群，首先是829，中间是704，是451，里面可以学习和交流。 第二， 发音器音正常、健康、有效 发音器官不能存在先无缺陷和整体上不利于发声的情况。如：1、舌系带过短；2、鄂裂（造成的贯通性不可克服的鼻音）；3、兔唇；4、舌体、口腔腔体比例不妥（大舌头）；5、牙齿不整齐有碍发音。6、牙齿及咬合关系有问题（“地包天”“天包地”影响正常发音）； 7、鼻中膈偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；8、喉头过小，声道有异于正常人，不利于发声，9、、体弱气虚，呼吸肌不强；10、由于外伤造成的发音缺陷等等。

第三， 清晰的口齿和圆润的嗓音条件 有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状求。

第四， 较好的语言感受能力和表达能力。 考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，声情并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。

第五， 较敏锐的思维能力与应变能力 通过考试，还要考察考生的思维吕质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力（指定稿件朗读）；在短时间内迅速组织语方、构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力（即兴评友谊赛）；在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活就应变的能力。以及强以及强得记忆的能力，等等。

第六， 较好的形象、气质条件和综合文化素质 播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持节能专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。形象的基本要求是上像，气质的基本要求是不俗，整体形象上要落落大方，有亲和力，总之，考生通过各项考试要能够体现出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。

好学微客，学习播音课程，效果一定还是有的。下面，直接上干货，关于播音的要求和技巧部分，大家有需要的欢迎查收！

一、 播音的要求

1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

二、播音中的换气

1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

三、气息的控制

1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

四、声音的魅力

1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

2、播音主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。

6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。

跟据湃乐思的介绍，播音主持学习内容主要是三个方面：基本功练习语音发声；表达，四种内在表达技巧和四种外在表达技巧还有广播电视语言的具体业务。啊，主持啊等等

播音主持要练发音，吐字速度，仪表姿态等等。

初学者如何利用配音秀赚钱？

3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

配音赚钱的渠道不止配音秀，可以来我们择声试试，择声是一个大工作，完全可以放心。普通话、英语、方言，影视解说、有声读物、广告配音、动漫游戏角色配音等各种类型我们都有，长短期招募我们都有。商配单、专业老师以及优质CV等专门的接单渠道在我们公z好上。也可以投递作品到我们择声，的配音员可以长期合作。初学者在择声也有机会赚钱，而且可以和一大堆喜欢配音的小伙伴自由交流分享，还有大佬可以分享各种经验，同样欢迎来我们择声试试！

只要你声音有特点，可以去配音或者电台主播都是不错的选择，但也要爱护好嗓子，毕竟这些工作可能会有点辛苦，可能会一段时间内说很多话！

配音秀那玩意也就是图个乐，没什么牌面，要说你真想靠配音赚钱，网络市场范围很广泛，影视剧，动漫和游戏现在挺需要配音员的，要是想全身投入5.练习是为了身体——气息到配音行业，签约公司可得选好了，和我们公司合作的那家心与薪声规模就很大，和央视央企都有合作出的作品不少，实力底蕴是有的，我妹妹在他家培训后，接了公司的商配，上班之余赚点外快。

怎样播音/朗诵好听？

A、加强21个声母的重点练习，同时全面锻炼口腔；

把握语调的小技巧

语调，是语音、语气、速度、节奏的和谐统一，它好比乐曲的旋律一样，体现出语言的完美性。

由于语调的变化，主要反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上，下面我们重点介绍一下重音及升降，对关系语调变化的这两个要素的运用技巧介绍一下，以助对语调的准确把握。

重音技巧

这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。

汉语中的重音有词语重音和语句重音两大类。

词语重音是比较固定的、有规律的。就读音轻重程度可分为重，中，轻三个等级。

三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式，如站，辅导员，文化宫，等；

四个字的词语，其基本格式是“中轻中重”，如自力更生，天经地义，刻苦钻研等。

语句重音，常用的是语法重音。它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一，其中有的句子成分要读的重些。

比如：谓语一般要比主语读的重些，如：同志们辛苦了！让我们一起干一杯！”

此外还有逻辑重音，又称作强调重音，是根据说话的目的和重点，有意将某些词或词组读的重些。

而且有时同一句话，重音不同，意思也就有所不同。比如：我请你喝茅台酒，如果重音是“你”，那是强调请客的对象，如果重音是“茅台酒”，那是强调的是喝的东西，如果重音是“我”，那是强调请客的主人。

重音的处理关键在在于选择好重音词，一般是选在朗诵者着意强调，以示区别之处。

应当注意的是，重音切记不要过多，过多显示不了孰轻孰重，另外会造成朗诵者的与听众的双方疲劳。

升降技巧

语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的效果。

如：

这是一百万元。（一手交钱，一手交货，司空见惯）

这是一百万元！（强调金额很大）

这是一百万元？（怀疑，不相信有这么多）

这是一百万元？（惊讶，怎么这么多）

这是一百万元？（喜悦，为一下子有这么多钱而高兴）

这是一百万元！（后悔，不该错过赚大钱的机会）

高升调：句子的语是由低到高。一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、等。如：近来你的学习成绩怎么下降了！

降抑调：句子的语是由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等，如：我们的理想一定能实现。如：请你帮我解决这个问题吧。

平直调：整个句子语势平稳舒展，没有明显的高低变化。一般用于陈述、说明、解释，表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等。如：我们面临着严峻的考验。

曲折调：句子的语势曲折变化，有起有伏。一般用来表示夸张、讽刺、幽默等，如：她太可爱了，连哭鼻子的样子也招人喜欢。

学习播音主持 配音是需要一个系统的体系的，是有技巧的，不能盲目的学习。如果平时白天工作或者上课没时间学习，想在线上系统学习播音主持可以来这个Q群，首先是829，中间是704，是451，从零基础开启你的播音艺术之路~

拓展阅读：停顿的知识

停顿，就是指句子当中，句子之间，段落之间的间歇。常见且常用的停顿有以下几种：

（1）换气停顿。

人的正常呼吸大约是4—5秒钟一次，由于换气的需要，在表达过程中必然要有停顿，这种停顿即换气停顿。特别是有些长句，中间没有也不应有标点符号，而一口气却无法说完，必须酌情进行换气停顿。

事实上，这样的停顿，还不仅是为了换气，而且是为了加强语言的清晰度和表现力。换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要，尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同，但是，却不能随心所欲，想在哪里停顿就在哪里停顿。

并且，有些句子如果在不同的地方停顿，意义不同，甚至会完全相反。如：“他望着我笑了起来”，若在“我”后面停顿，是指他笑了起来；若在“望着”后面停顿，是指我笑了起来。

（2）语法停顿。

语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿。这种停顿，一般根据标点符号，进行时间长短不一的停顿。凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，停顿时间大体是：句号>分号>冒号>逗号>顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等，要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外，章节停顿>段落停顿>句群停顿>句子停顿。

（3）逻辑停顿。

是指在朗诵过程中，有时为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方作适当的停顿，它不同于前两种停顿，逻辑停顿是小单位，常常是一个词。

如：“我相信，||||一定会有自己的女宇航员，||在人面前，||美的横竿正在飞速地||上升！”

这种逻辑停顿，虽然随着所强调和突出的内容不同，停顿的地方可以有所不同，但是，它仍然要受语法停顿的制约，一般是在较大的主语和谓语之间，动词和较长的宾语之间，较长的附加成分中心词之间，较长的联合成分之间作逻辑停顿。

（4）心理停顿。

又称感情停顿，它没有固定的模式，既可以在句子开头停顿，也可以在句子中间或结尾停顿。前几种停顿，停顿的时间都较短，通常长都只能是几秒钟。而心理停顿，可短亦可长，短则几秒，长则几十秒，甚至几分钟，由表达者根据所表达的内容或情感的需要，自行设计和掌握，运用得好，可以产生很强的艺术效果。

心理停顿主要用于以下场合：

，论理之后拟举例说明，需作停顿，举例结束亦作停顿。前者是为了引起听众注意你的“转折”之举，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通。

第二，设问之后回答之前需作停顿。如前所说，有些设问是不做答的，而有些设问是自问自答的，在设问后，自答前，应作停顿，既可使听众产生悬念，，还可为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫。

第三，感叹或感叹之余须作停顿。感叹之余，紧接着运用心理停顿，以加深听众的印象，引起听众的共鸣。

第四，话题转移或告一段落之际需作停顿。这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下，做好迎接新话题、新内容的心理准备。

首先端正一下基本的认识，所谓的“播音腔”是播音主持专业的学生及从业人员，在进行播音创作过程中，久而久之所养成的一种刻板的固定腔调。这是一种不良的习惯，而这个词汇也是带有贬义和批评色彩的

作为播音主持业专业人员或者爱好者，应该避免、改正这种矫揉造作、端着拿着的固定腔调。更不应该去刻意追求或者说练习所谓的“播音腔”。

不过从我的理解来看，你的原意应该是想问，普通人怎么拥有播音员那样准确清晰、饱满圆润的发音状态，轻松自如、富于变化发声状态以及张扬有度、富有魅力的情感表达状态。

这需要从语音、发声、创作三个方面入手：

在语音方面，学习汉语普通话正确的声韵调发音方式和语流音变规则，加强吐字归音的练习。这是基础，万丈高楼都由一砖一瓦堆砌而成，而播音创作过程中每一个字、每一个词、每一个声调，就是铸成播音主持这座高楼的一砖一瓦。俗话有言“吐字如珠”，只有每个字每个音都像一粒粒的珍珠那样饱满圆润了，才能串出一条条美丽的项链。

在发声方面，需要学习符合播音创作规律和需要的正确发声方式。发声训练的关键在于“控制”二字。每个人与生俱来都具有说话发声的能力，但这种自然状态下天然形成的说话能力无法胜任播音主持创作的需要，因此需要通过科学的训练，加强对于发声相关器官、组织的控制能力，例如对呼吸的控制、对口腔的控制、对喉部的控制、对共鸣的控制等，终能让它们积极配合，为你的播音创作而服务。

播音主持即是技术也是艺术，除却上述种种技术层面的内容。要想学好播音主持，除了技术以外，还应该努力培养艺术素养。因为播音员主持人不是“发声机器”、“人肉喇叭”，播音创作也不是简单的把文字转化成声音的过程。而应该是基于文学作品或生活实践中的所闻、所见、所思、所感等，形成理解与感受，感知于心、并终通过播音艺术语言给于受众的二度创作。

总而言之，这个过程很复杂，不要通过自己简单的理解或者道听途说，想当然地以为。以免养成一些错误的、不良的发声习惯。

大众对播音主持学科的误解早已有之：“不就是说个话吗”、“不就是念个稿子吗”。

爱好者对于专业技能的练习也有很多误解，比如为了模仿“有磁性“的声音故意压着嗓子说话；比如认为“播音发生”、“歌唱发声”、“戏曲发声”等都是一回事；再比如像你这样对于“播音腔”的误解。而这些，都是与播音主持学科的知识理论相违背的。

朗诵艺术中的一般语言技巧

一、 停连

1．停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。

● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）

●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。

●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”

例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，

都是可遇 / 而不可求的，

常常在 / 没能料到的时刻里 / 出现

——席慕容《初相遇》

2、与停顿相反的一对观念——连贯（用～表示）

朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。

例如：你的伤痕累累的

喂养了

迷惘的我、～深思的我、～沸腾的我――

——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

二、重音——重音的读法

1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是常见的方法。

2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。

3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。

4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。

三、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。

基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。

例：《一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型

《春》《天上的街市》原因：口腔肌肉松散，牙关不开。这样的发声没有共鸣，给听众有声无字的感觉。 ——轻快型

《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型

现代诗歌朗读技巧

诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：

一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。

如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。

二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：

如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。

三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。

再以《再别康桥》为例：

轻轻地我走了，

正如我轻轻地来；

我轻轻地招手，

作别西天的云彩。

这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，红色词可稍读重一些；而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。

四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。” 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。

总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。

四、语气：包括诵读的抑扬（语势及语调）、顿挫（停连）轻重（重音）、徐疾（节奏）等的变化。

题主同学应该是都有过培训班基础的，就是在高二下学期结束的时候去集训。北方可能两三个月南方半年，都是从无到有，大学大一大二学的内容其实就是重复，精炼，集训时候学过的内容。

既然都是从无到有，为什么不试一试从头开始呢？

如果你喜欢，开始学习的时间就是现在。

播音专业 能锻炼人的自信，心态，表达能力

要是怂了，趁早转，

要是喜欢，学就完事儿

为啥HITA在古风圈里的地位好像很高的样子，谁来为我解惑

● 文法停顿：种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。

1.唱功高，近她新出的那个《四时歌》，高音真的很漂亮，而且她还会唱ang-a-nguan-u-a-nong-n-ging-I-ng戏腔，很惊艳。

2.资历高，她应该是零几年就开始陆续发歌了，可以说是古风圈大神级别的人了。而且她跟音频怪物 河图等等人都是一个级别的，也是从墨明棋妙出的。