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2015年高考试题 2015年高考试题21

2015年高考试题 2015年高考试题21

1、13、山东省：所有科目全部自主命题（不会改用全国卷，仍然是“山东卷”，和2014年高考相比没有变化）Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2、高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。

3、因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

4、Ⅱ.考 物理高三物理篇二：高三物理一轮模拟试题(含)试形式与试卷结构一、答卷方式闭卷、笔试。

5、二、考试时间考试时间150分钟，试卷满分300分。

6、三、科目分值物理110分、化学100分、生物90分。

7、各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。

8、四、题型试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。

9、五、试卷结构1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。

10、共21题，每题6分，共计126分。

11、其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。

12、第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。

13、生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。

14、第Ⅰ卷 选择题（一） 13题 78分 第Ⅰ卷 选择题（二） 8题 48分 第Ⅱ卷 必考题 11题 129分 第Ⅱ卷 选考题 8选3 45分 2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。

15、Ⅲ、各学科考核目标、内容物 理根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。

16、考试内容包括知识和能力两个方面。

17、高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

18、一、考试目标与要求高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。

19、通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

20、高考物理科要考查的要包括以下几个方面：1．理解能力①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；④理解相关知识的区别和联系。

21、2．推理能力①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断；②能把推理过程正确地表达出来。

22、3．分析综合能力①能够地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

23、4．应用数学处理物理问题的能力①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

24、5．实验能力①能的完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；。

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