孩子写作业慢，怎么办？

训练孩子的专注力，可以采用番茄计时法。具体做法是：让他写20分钟，休息5分钟，再接着写20分钟，再休息5分钟……直至完成作业（20分钟只是一个例子，可以适当调整，但每次时间固定）。

孩子写作业慢，是孩子学习过程中的头等大问题。要怎么应对？结合我的一点育儿经验，在这里试着解答一下。

孩子写作业太慢(孩子写作业太慢太磨蹭教你7招)

孩子写作业太慢(孩子写作业太慢太磨蹭教你7招)

这样安排，其实很符合我们的四象限法则：重要紧急的事情，优先做。

对七、协调性——感统失调比孩子做的其它事情，玩耍、画画、弹钢琴、看电视……没有什么事，比孩子的功课更重要的了。

所以，当面对孩子一回家要玩游戏，看电视，或者是做其它事，我们是不是可以和他一起，制定彼此能够接受的规则，让他先完成作业，再自由安排时间。

如此，孩子的学业，就不会成为家长的负担，孩子也有了自主时间。做作业的积极主动性，自然就越来越强。

反之，如果让孩子玩好，再去写作业，非但作业质量没保证，还可能导致家长熬夜陪写作业，甚至打骂孩子。

此外，如果遇到家长不负责，学生完不成作业，难免会被老师批评，甚至罚写作业。

在我孩子的班级，作业完不成，就会让家长去陪着写——丢了工作又影响心情。

这就是顺序颠倒的结果——父母、老师与孩子，相看三讨厌。

之前遇到一个朋友，她给我诉苦，说自己的孩子，午休未写作业，晚间常常写到十一二点。

我告诉朋友，这样的学习效率，是非常低的，孩子身心疲惫，总是处在厌学的恶性循环中。作为孩子父母，这样的陪伴，也是非常低效。

得知孩子的学习现状，我给朋友提出建议： 为了孩子的学习，为了孩子的健康，先调整作息时间。

为什么要给出这个建议呢？

试想，我们头天晚上熬夜，或是睡眠不好，第二天上班，会怎么样？情绪暴躁、头脑昏沉，是在所难免的吧？

对于小孩子，也一样。睡眠不足，对第二天的学习，影响很大。

睡眠问题，带来了听课效果不佳，之后，又造成写作业慢、质量的恶性循环。

因此，解决熬夜写作业的问题，还得从良好的作息习惯开始。这是我这个朋友，之前想不到的一点。

经过我这么一说，道理她明白了。坚持了一段时间，发现有了效果，她再也不用熬更守夜的陪读了。

接触了很多一年级孩子，同样的作业内容，同样的一个班，有的同学写作业，从安排下去，到交给老师检查，不到半个小时，中速一点的，也不超过一小时。

可总有几个特别慢，堪称蜗牛速度，两节课时间，还完成不了老师交给的任务。

为什么会出现这样的异呢？细细观察，我发现了问题所在。

，孩子的习惯，影响了他的做作业速度。 慢的孩子，找笔、找本子都要花个10来分钟。这时，写字快的，已经写掉几排了。

当然，这个习惯需要慢慢培养，也不全怪孩子。

第二，对写字慢取决定作用的，还是孩子的专注程度。 写字慢的孩子，写一画，看两眼，写一画，看两眼。有时写好一个字，东看看西看看，要浪费几倍的写字时间。 这时，如果老师和家长再催促，更会雪上加霜，让事态更。 就像文章开头的高中老师。

归根到底， 孩子学习过程中，总会出现这样那样的问题。 面对各种各样的问题，总的应对办法是：根据孩子学习能力，由浅入深地让他们接收知识、训练能心理学上有种说法，叫理论！世界上许多事情都遵循理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。力。

不管是做老师的，还是当家长的，当孩子遇到个别刁钻的题，要根据孩子的接受能力，帮助他们采取应对方法。舍本求末，只会让问题恶化。

任何时候，学习都是一个循序渐进的过程。不同的孩子，基础不一样，学习时，理解、分析、总结，甚至记忆知识，都会存在异。

孩子做作业特别慢怎么办？

有的孩子是真的缺乏写作思路，或者写着写着就容易卡壳，这个时候就需要教师或者家长给予他必要的提示，当然这个提示不是具体地代替孩子去写，而是给他指引一个方向，提出一个角度。譬如我们飞鹰作文在给孩子讲《有趣的建筑》的时候，有的孩子写到说不知道怎么结尾，刘老师就适时地提示孩子：如你是一个建筑师，你会设计一对于业余爱好来说，很少有人能够在不同的领域同时取得辉煌的成绩，并且有些兴趣爱好要想让孩子取得成绩，可能要付出常人难以想象的艰辛，所以更需要孩子的主动性。但是，对于一些基础的学科，比如数学、语文、英语，一旦落下了，会对孩子今后的影响很大。座什么样的建筑呢？孩子听完就顿有所悟，有的刷刷刷往下写，就完成了作文，既丰富了内容，又深化了主题。

在旁边监督，如果发现他在玩的话，不能立刻打骂，开始要细心指导，如果超过三次就要加以小惩罚，做的好还可以奖励一些便宜的小东西。

那是急不来的事情，有时候并不是说小孩反映慢，最重要的是小孩子不想集中精神，也集中不了你好， 1、将心比心，他们的大脑很活跃。所以说小孩在小时候学东西快，因为他们的脑细胞很活跃。有时候你可以根据小孩子想的，来教教他，不能急着催，越是催，他越是不想做。

孩子抄作业慢，该怎么办

的犹记得，之前遇到过一个高中教师，她教的学生特别。可自己的孩子进有经验的老师，都会要求学生，回家件事情，就是写作业。入小学一年级，写字慢，又写得不好，她在孩子身旁坐着，边擦边催孩子改，却越帮越忙……位置角度：

有些孩子，看上去聪明伶俐，可在抄写任务中就会遇到难以想象的困难。他们一做抄写就头疼，往往花比别人多两三倍的时间才能完成作业，然而作业质量不高，有些错误重复出现，看上去好象做作业时根本不过脑子似的。这样的反复实践不仅没有达到熟悉的目的，反而变成象“上刑”一样难受。 从心理教育角度来看，孩子抄写慢的根本原因是学习能力的缺乏或落后。首先，在抄写活动中，视动统合能力发展的水平是最重要的。由于孩子动作很慢，手眼协调能力，他们便不爱动手。只要不用手完成作业，他们就没有什么困难。其次，抄写慢还涉及一个视觉记忆能力。那些写字能力的儿童，常常需要写一个字看一下书，不能同时记忆多个字。在心理学上，这种对视觉材料的瞬间记忆能力称为视知觉记忆能力。许多小孩子视觉记忆能力落后，别人能看一眼记下五六个字，他却只能记得两三个，为了补偿这种缺失，只得反复抬头看字，当然抄得比别人慢很多。 家长要认识到他们在能力上存在的障碍并非出于己愿，或是由于不专心，不过脑子的问题，要行动去帮助他们提升学习能力。如：给孩子呈现一个简单的几何图形，让其观察5-10秒，然后收回图形，请他再用笔凭借着头脑中留有的视觉印象画在纸上，随着呈现的几何图形的难度的加深或呈现时间的逐渐缩短，孩子瞬间视觉记忆能力得到了一定的有意识的训练。当然，有一些类似的训练也很有效，如年龄较小的儿童可以做着色，或指出某个图形的缺失部分，大一点的孩子做一些实物的分类练习或拼图游戏也会起到同样的作用。除此之外，练习比较物体的大小，形状，重量，质地的特征，并用手去触摸物体来验证视觉结果，也有助于儿童锻炼视觉记忆的能力。

四年级孩子写作文太慢太慢怎么办

1. 四年级孩子写作文边写边想很慢 还有生理方面等原因. 一、写作业慢的具体表现及原因 1、注意力不集中——无关动作多 这样的孩子写作业时总是东看西看，边写作业边吃东西、边写作业边看电视、一会玩橡皮，一会吃铅笔，要么吃手指，而且写作业时周围一有动静就会吸引他的注意，这样的孩子上课听讲也容易走神，课上许多东西听不懂，写作业慢也是必然的. 2、时间观念——不会管理时间 这类孩子放学后先出去玩，等玩累了或看完动画片才开始写作业，所以总不能集中精力做作业，同时时间观念也特别，不会管理时间. 这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了. 3、被逼无奈——故意磨蹭 这样的孩子往往不是不会，而是因为心理的原因故意拖延时间，现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩.于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多. 4、学习基础——没有兴趣 这种孩子是因为学习基础，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖. 5、完美主义——橡皮综合症 这类孩子不是不会做，也不是因为孩子写得慢，而是因为他对作业的要求太高了，写的字稍微有点不整齐或不干净，他就会全部擦掉重新写，有时甚至把本子都给擦破了，这就是具有完美主义的橡皮综合症，一般这样的孩子会缺乏自信心. 二、家长对写作业问题的误区 1、不停的催促孩子完成作业 “作业做完了吗？”几乎所有的家长下班后看到孩子的句话都是这样的.但是这样的催促未必会有好的效果.建议家长换一个方式，例如“今天过的怎么样？”“今天有没有发生什么有意思的事情？”这样即拉近了与孩子之间的距离，也有利于调动起孩子的积极性.反观工作中，我们也希望多关心我们，而不希望见面就催促我们工作有没有完成吧？如果说管理是一门艺术，那么管理孩子就是艺术中最难的一种. 2、家长主观决定孩子做作业的顺序 经常听到孩子说：“我妈要求我每天先写数学作业.”“我妈妈要求我先把简单的做完，然后再做难的.”一般我还是建议尊重孩子的想法，不要进行过多的干涉，干涉过多反而让孩子失去了性、造成学习兴趣下降. 3、破坏孩子的学习情绪 经常见到一些家长在公开场合批评自己的孩子，对孩子要求严格固然是好的，但是给孩子过分的压力，往往会造成孩子与父母的隔阂.另外，孩子在做作业时家长总爱在一边唠唠叨叨的，没完没了，不停的问问题说教、边检查边要求孩子更正，还常常做些无原则的比较，这样往往会给孩子心灵带来不好的影响，让孩子产生自卑感，进而导致正常的学习受到影响. 4、做作业时过度地帮助孩子 有些孩子做作业时一遇到困难就马上问家长，家长也马上告诉孩子，甚至一些家长每天都陪着孩子写作业，殊不知这样的付出往往不能带来好的效果.孩子遇到不会做的难题，家长要启发孩子，孩子找到问题的，这样就培养了孩子解决问题的能力，也增强了孩子的自信心. 5、家长额外给孩子布置过多的作业 有些家长喜欢给孩子布置过多的作业，一定程度上取代了老师的作用.一般老师给学生布置的作业都是按照教学进行的，而家长单独给孩子布置的作业，一般都是机械性的，重复和枯燥的，容易让孩子产生厌烦和不喜欢的情绪. 我们怎样才能帮助孩子改掉写作业慢的习惯呢？下面我们就为家长们支一些小招. 三、帮助孩子改掉写作业慢的有效方法 方法一：培养孩子解决问题的能力 孩子不能写作业是做作业慢的一个重要原因.在调查中，发现许多家长习惯陪孩子一起做作业，但是这样的“陪读”造成了孩子不能解决问题，经常出现一边做作业一边问家长的情况，需要动脑筋思考的问题都推给了家长，甚至有些孩子做完作业让家长帮助检查，然后再改正，这样造成了考试中，学生经常因为粗心而丢分. 家长的过分帮助，给孩子一种潜意识的暗示，难题需要家长的帮助.这种现象的出现，表面上是家长在帮助孩子，但实际是在传递对孩子不信任的信息.在作业的问题上，家长一定要给孩子自主的权利，只起到监督的作用，并不要过多的干涉. 方法二：帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯 首先，家长要端正孩子的学习态度，提出及时、认真、完成作业的具体要求.在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求：及时；态度上的要求：认真；思维上的要求：.培养学生认真书写的习惯，其次强调学习用具是否齐备，包括做题的草稿，如果学生的演算草稿也能像书写那样条理化、规范化，作业完成后对照演算草稿自觉认真演算，不仅可以大大提高练习的正确率，而且对于学生认真做作业习惯的养成有着很好的促进作用. 方法三：许多孩子在做作业时往往是提笔就做，不去认真地读题、审题.认真做作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题.这看起来仅仅。

2. 孩子写作文特别慢,该怎么办

这类孩子比较令家长头疼。但这类孩子聪明，思维灵活。要想改掉慢吞吞的习惯，家长应可以他学习专注。例如，可以给他讲故事，让他专心听，听完复述；或者让他在规定时间内读一篇文章，说出重点内容……训练他，一个时间段只做一件事，但是一定要把这件事做好。久而久之，就会形成好习惯。

家长在嫌孩子作文写的慢的时候，不妨想想自己。自己写东西的时候是不是也经常没有思路，艰涩卡顿呢？有没有过为了写一个材料或者总结而抓耳挠腮的时候呢？如果您也有这样经历的话，就请理解孩子。所以，在孩子作文写的慢的时候最重要是先要理解孩子，接受孩子写的比较慢的现实。视之为一种“正常现象”。

2、鼓励为主这样来来折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

其实作文写的慢，孩子自己心里比谁都要着急，家长如果在这个时候再责怪孩子，就会让孩子更加没有自信，甚至对于写作产生抵触心理。就像孩子的写作总是不完美一样，我们孩子作文也一定会有优点，必须要找出他的优点，夸！夸！夸！赞！赞！赞！这样，孩子就会渐渐地找到自信，甚至能够被“夸奖”到喜欢写作文，等到他自己喜欢写作，家长就不必为此心了。

3、集中心神

从我教的孩子们来看，孩子写作文慢的一个很重要原因是因为思想不能集中，一会望望这，一会望望那，结果时间很快就过去了，作文也没有写完，或者写出来的部分也有很多错别字和病句。所以，培养孩子在写作的时候全神贯注十分重要。家长也尽量要给孩子创造安静的写作环境，个别家庭这边孩子在那写作文，那边家长在那哗啦哗啦打，孩子怎么能够写的下去呢？

4、适当提示

望采纳！

3. 你好,孩子很聪明已经四年级了,就是写作业特别慢,请问各位有什么

要看孩子是什么性格。

一、认真，追求完美。

这类孩子为了把作业写得，不惜时间代价。他在乎的是要把作业都作对，写工整，但是忽略了时间。家长应该接纳并欣赏他的这种认真的态度，但要逐渐地给他提些要求，在规定的时间内完成一些题目，是从小段时间开始。比如五分钟做完这道题。

家长要观察和思考，孩子做事背后真正的原因。也许是作业太多，也许是太难，也许是孩子对写作业提不起兴趣……要跟孩子交流，根据原因对症下。

祝孩子有美好前程。

4. 四年级学生作文怎么办

我现在上初二，语文成绩是全班，作文成绩也经常是满分，从小学到初中就一直是班级前几名。

其实刚开始我也挺讨厌作文，可是我却很喜欢看书

小时候，我妈就经常给我读故事书，我还记得是《一只笨狼》还有《狐狸开汽车》呵呵，到后来2岁多一点就可以背过了。大一点，开始爱看漫画，后来妈妈就给我买，慢慢也可以看懂，再后来就可以看看什么四大名著、世界名著、散文、青春文学之类的。其实语文素养就是这么培养起来的。多看看书，其实真的就不需要再多学什么了。

我建议你多给儿子买买书，可以增加他的阅读量（可不要他看哦，带他去新华书店，他喜欢什么再给他买……），还会使他变成一个博学的青年哦~对他很有好处的！

实在不想等，那就给他报一个作文辅导班把！

孩子做作业速度很慢一定是有原因的，身为家长要关注一下。

看看孩子做作业时身边是不是有爱玩的习惯，或者是孩子学习的进度比较慢，很多题不理解，不会做，所以时间消耗大，这个时候家长就要给予帮助或是多教孩子做一些类似的题型。如果认为孩子的学习没有问题，或是比较的话，可以和同班的孩子进行比较，看看孩子是不是有不爱学、边写作业边玩的现象。

注意一下孩子做作业的方式有没有问题。还有一点就是我对外甥女实行的办法，当时她也不爱写作业，没有玩的现象，也不是不会做，就是不想做，不爱做。

可以给点小奖励，比如：快点写完作业，在7点之前写完可以晚上带他出去散步啦~或是奖励看30分钟的电视、或是上一会网啦~这样对孩子有一定的鼓励，可以让孩子做作业更有动力，做得自然就快。（楼主采纳我吧O（∩_∩）O~)。

一、练速度用速度不要太快的讲故事的讲知识的磁带，边放，让孩子迅速把字写下来。

就是很残酷，每天练，不要管字好不好，但是字要认得出来，不能瞎写。要鼓励孩子，一开始写字写不完整没关系，慢慢就能写得很全面了。

这还能培养孩子的记忆能力，把落下的先记在心里，然后等有停顿了再写下来。父母要陪着孩子，鼓励孩子，毕竟这不是很容易坚持的。

二、练书法练了速度，让孩子练练书法，硬笔书法也行。很多孩子写字写得很好看，但是速度不行，这在以后学习中肯定要吃亏的。

考试的时候，比的不仅仅是谁的字好看，前提是孩子能再规定时间内把卷子答完。如果用这个办法，不要希望孩子把内容一字不落地誊下来，看孩子的写子速度已经很快了就可以停止了。

7. 孩子写作业太慢怎么办

在课堂上做练习的时候，发现有的孩子做的很快，而有的孩子做的却非常慢，这使我开始关注孩子的学习效率，经过调查，同样是小学二年级的学生，甚至有些是同班同学，有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业，而有些孩子要一直写到晚上十点以后，为什么会有如此大的距呢？本文将对这一问题进行探讨与分析。

一、孩子为什么写作业慢？ 关于孩子写作业慢的原因，大致有以下几种情况：1.一心两用，不专心这是写作业慢的孩子最为突出的表现，一般在这种情况下，家长要注意控制孩子做作业时的环境，孩子写作业时家长尽量不在同一房间，孩子要是习惯东张西望，就尽量让写字台面向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本、文具也尽量不多放，给孩子一个相对空旷的环境。但是有时这样效果也不是很好，因为哪怕只剩一支笔、一本书，这都有可能变成孩子的玩具，家长要注意检查一下，学生有没有在书上乱画的情况，有的话要及时给予批评。

2.过分认真经常发现有些学习成绩比较好的孩子，做作业时过分认真，常常一个字写了擦、擦了写，浪费了许多时间，比较极端的情况，作业本上会有一些破洞，就是多次返工造成的。3.暗中偷懒许多家长喜欢在孩子做完学校老师留的作业后，还单独给孩子布置额外的作业。

一些孩子发现了这个规律，就故意放慢写作业的速度，反正写完了又要布置新的，还不如耗着不写完，这样久而久之就会形成做作业慢的习惯。4.没有时间观念有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。

一般在这种情况下，家长可以在书桌上给孩子放一个小闹钟。在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业量，然后提出一个时间要求，这样给孩子一种时间上的紧迫感，会提高孩子写作业的效率。

5.基础知识不扎实每个孩子的基础是不一样的，一些基础的孩子往往做作业慢。由于基础，老师同样的讲解，基础好的学生及时吸收了，而基础的学生就不能完全消化，做起作业肯定会慢。

出现了这种情况，家长一定要有地帮助孩子把前面拉掉的知识补上来，不然久而久之，会引起孩子的抵触情绪，漏洞也会越来越大。6.家长期望过高现在一般家庭都是独生子女，因此家长对孩子的期望很高，在我的班上，一般孩子都学着两到三个兴趣班，最多的一个孩子学着八九样，有钢琴、作文、奥数、奥英、书法、舞蹈、朗诵、表演等，这样孩子的压力很大，时间安排的慢慢的，根本没有一点玩的时间，这样就会产生厌学情绪，会出现做作业慢的情况。

一般建议家长适当安排孩子的业余爱好，并且充分尊重孩子的意见。过分的“望子成龙”反而会起到相反的效果，不能要求孩子样样精通，样样比别人强。

二、家长对孩子写作业慢问题的误区 1.不停的催促孩子完成作业“作业做完了吗？”几乎所有的家长下班后看到孩子的句话都是这样的。但是这样的催促未必会有好的效果。

建议家长换一个方式，例如“今天过的怎么样？”、“今天有没有发生什么有意思的事情？”这样即拉近了与孩子之间的距离，也有利于调动起孩子的积极性。反观工作中，我们也希望多关心我们，而不希望见面就催促我们工作有没有完成吧？如果说管理是一门艺术，那么管理孩子就是艺术中最难的一种。

一般我还是建议尊重孩子的想法，不要进行过多的干涉，干涉过多反而让孩子失去了性、造成学习兴趣下降。3.破坏孩子的学习情绪经常见到一些家长在公开场合批评自己的孩子，对孩子要求严格固然是好的，但是给孩子过分的压力，往往会造成孩子与父母的隔阂。

曾经在课间见到这样的情况，因为孩子考试不好，家长当着全班同学的面，把自己孩子的卷子给撕了，然后向我要一张新的卷子，要求孩子重新做，并且不容许错误。这样往往会给孩子心灵带来不好的影响，让孩子产生自卑感，进而导致正常的学习受到影响。

4.做作业时过度地帮助孩子有些孩子做作业时一遇到困难就马上问家长，家长也马上告诉孩子，甚至一些家长每天都陪着孩子写作业，殊不知这样的付出往往不能带来好的效果。孩子遇到不会做。

孩子做作业慢的原因及解决办法

孩子做作业慢的原如果孩子学习缺少方法，建议父母能教孩子如何调换顺2. 学习无方法、基础序做题。因及解决办法如下：

预孩子进入一年级时，作为一个老师，经常会教到一些写字很慢的学生；作为一个家长，看到自己的孩子写字慢，有时也会特别着急。约一个合适的开始时间。有些孩子并不是真的写得很慢，但只是不想开始写，所以从成年人进入“督促写作业”的状态到孩子真正完成作业需要很长时间，这在父母看来太慢了。

消除干扰因素。一些孩子没有足够的注意力在他们的家庭作业上，所以他们很容易分心，停止写作，所以从开始到结束需要很长时间。那么如何解决作业中的注意力不集中问题呢？真诚的父母有几点建议：首先，应该尽量不要陪他们写作业，让孩子安静地写。

尝试削弱儿童和的完美主义。一些孩子写和擦他们的作业，不断修改和重复，所以他们会很慢。有两种情况可能会导致孩子写字和写字。一个是他们没有，而且很难写(这将在后面继续)。另一个是孩子们更注重作业的“完美”，比如单词是否整洁美观，格式是否整洁等等。

帮助孩子提高知识。其他孩子做作业很慢，因为他们做不了。孩子们确实一直在写，但是他们写得很慢，所以他们总是不得不停下来思考，并且他们写的时候不能流畅。如果爸爸妈妈发现孩子有这样的表现，很可能孩子在写作业时有困难。

课堂知识掌握得不牢，他们也不会写作业。在另一种情况下，孩子们完成普通的语文、数学和英语作业并不困难，但是当他们遇到除了抄写和做作业以外的作业时，例如手工制作小报或手工制作小学家具，他们会感到非常困难，这将花费很长时间，甚至要求父母为他们做。

孩子做作业很慢咋办哦！

晚自习

这一般是一个人的习惯问题，不过也可以改变的。可以先做少量的作业，在规定时间内做完就可有一定的奖励，如果不能按时完成就会受惩罚的，但注意要给一定的空间机动时间，使孩子轻松就能完成。当完成巩固后在适当增加难度，慢慢就会好的。这是符合孩子成功教育的心理特点的。

比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。

家长要经常激励和鼓励孩子，慢慢的孩子自己无论做啥都会快起来的！

2.家长主观决定孩子做作业的顺序经常听到孩子说：“我妈要求我每天先写数学作业。”、“我妈妈要求我先把简单的做完，然后再做难的。”

慢慢做，保证正确性

慢慢练，会快起来的

小孩做作业特别慢怎么办 孩子写作业太慢解决方法

1、可以用闹钟来督促孩子学习做作业，比如用闹钟设置好一个时间段，让孩子与时间赛跑，在闹钟响起了之前完成学习任务和作业。慢慢来，这样不仅能培养孩子的自觉性，也能让孩子在做作业的过程中有成就感。

1、让孩子清楚地定义每天什么时候完成作业。家庭作业时间应该足以避免孩子匆忙完成。到时候，孩子将不被允许继续做作业，并将带着未完成的作业去学校。知道并承担未完成的结果会给他留下深刻印象，并帮助他重视家庭作业。

0-5° 用于绘图和类似活动。

2、做作业前，让孩子喝完水，吃东西，上厕所，并为作业准备所有必要的物品。不要把玩具和其他有吸引力的东西放在桌子上，告诉孩子们不要中途离开椅子。

3、父母应该在家庭作业开始时看时间，然后离开。他们不应该盯着孩子做很多父母在教育孩子时，经常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或许可以给孩子设立一个规则。如果孩子及时做作业或者提前做完了作业。可以给到孩子一定的鼓励。这个鼓励可以是孩子感兴趣的事情。作业。这种监督一旦形成，对孩子们来说做他们自己的家庭作业将会变得非常糟糕的。

4、让孩子把作业分成几部分，每次可以设定为10 - 15分钟。对于注意力不集中或者做作业迟缓的孩子，如果作业时间太长，孩子很容易被注意力不集中分散。正确安排做作业的时间会让孩子觉得完成一项任务很容易，并且可以在完成下一项任务前休息几分钟。

5、家庭作业的完成顺序也很重要，有必要完成孩子认为最容易、、最难或最长时间才能完成的事情。在家庭作业的过程中，孩子们也被要求先完成他们要做的事情，并把他们不会做的问题留到。也就是说，不要打断孩子做家庭作业的思路。

如何对待写作业特别慢,做事拖拉磨蹭的孩子

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。

孩子写作业特别慢怎么办？有两个原因，一个原因是不愿意做，一种是不会做。

二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？

在家长会上，我经常和家长们讨论这一点，要想让孩子成为舞蹈家、音乐家的概率可能很小，但是相比，同样的付出，孩子学好英语，在今后的升学、工作中取得优势，这个概率是很大的，毕竟称得上舞蹈家、音乐家的人很少，但是英语好的人却很多，再有即使姚明、刘翔这些明星，在成名后也是要补上英语的，语言在生活中的用处是比较大的。一般建议家长，在孩子上三年级以后，对孩子兴趣爱好的要求，降到三样以下；初中以后尽量保持一样，其它的变为业余爱好，剩下的一样往精通的方面发展，这样基础学科一般也不会落下。

三、探究问题成因，并具体分析：

a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。

解决：

（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”

（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。

b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。

解决：

（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；

（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。

c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。

解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。

还有生理方面等原因。 一、写作业慢的具体表现及原因 1、注意力不集中——无关动作多 这样的孩子写作业时总是东看西看，边写作业边吃东西、边写作业边看电视、一会玩橡皮，一会吃铅笔，要么吃手指，而且写作业时周围一有动静就会吸引他的注意，这样的孩子上课听讲也容易走神，课上许多东西听不懂，写作业慢也是必然的。 2、时间观念——不会管理时间 这类孩子放学后先出去玩，等玩累了或看完动画片才开始写作业，所以总不能集中精力做作业，同时时间观念也特别，不会管理时间。 这种情况存在的最多，如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。 3、被逼无奈——故意磨蹭 这样的孩子往往不是不会，而是因为心理的原因故意拖延时间，现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。 4、学习基础——没有兴趣 这种孩子是因为学习基础，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖。 5、完美主义——橡皮综合症 这类孩子不是不会做，也不是因为孩子写得慢，而是因为他对作业的要求太高了，写的字稍微有点不整齐或不干净，他就会全部擦掉重新写，有时甚至把本子都给擦破了，这就是具有完美主义的橡皮综合症，一般这样的孩子会缺乏自信心。 二、家长对写作业问题的误区 1、不停的催促孩子完成作业 “作业做完了吗？”几乎所有的家长下班后看到孩子的句话都是这样的。但是这样的催促未必会有好的效果。建议家长换一个方式，例如“今天过的怎么样？”“今天有没有发生什么有意思的事情？”这样即拉近了与孩子之间的距离，也有利于调动起孩子的积极性。反观工作中，我们也希望多关心我们，而不希望见面就催促我们工作有没有完成吧？如果说管理是一门艺术，那么管理孩子就是艺术中最难的一种。 2、家长主观决定孩子做作业的顺序 经常听到孩子说：“我妈要求我每天先写数学作业。”“我妈妈要求我先把简单的做完，然后再做难的。”一般我还是建议尊重孩子的想法，不要进行过多的干涉，干涉过多反而让孩子失去了性、造成学习兴趣下降。 3、破坏孩子的学习情绪 经常见到一些家长在公开场合批评自己的孩子，对孩子要求严格固然是好的，但是给孩子过分的压力，往往会造成孩子与父母的隔阂。另外，孩子在做作业时家长总爱在一边唠唠叨叨的，没完没了，不停的问问题说教、边检查边要求孩子更正，还常常做些无原则的比较，这样往往会给孩子心灵带来不好的影响，让孩子产生自卑感，进而导致正常的学习受到影响。 4、做作业时过度地帮助孩子 有些孩子做作业时一遇到困难就马上问家长，家长也马上告诉孩子，甚至一些家长每天都陪着孩子写作业，殊不知这样的付出往往不能带来好的效果。孩子遇到不会做的难题，家长要启发孩子，孩子找到问题的，这样就培养了孩子解决问题的能力，也增强了孩子的自信心。 5、家长额外给孩子布置过多的作业 有些家长喜欢给孩子布置过多的作业，一定程度上取代了老师的作用。一般老师给学生布置的作业都是按照教学进行的，而家长单独给孩子布置的作业，一般都是机械性的，重复和枯燥的，容易让孩子产生厌烦和不喜欢的情绪。 我们怎样才能帮助孩子改掉写作业慢的习惯呢？下面我们就为家长们支一些小招。 三、帮助孩子改掉写作业慢的有效方法 方法一：培养孩子解决问题的能力 孩子不能写作业是做作业慢的一个重要原因。在调查中，发现许多家长习惯陪孩子一起做作业，但是这样的“陪读”造成了孩子不能解决问题，经常出现一边做作业一边问家长的情况，需要动脑筋思考的问题都推给了家长，甚至有些孩子做完作业让家长帮助检查，然后再改正，这样造成了考试中，学生经常因为粗心而丢分。 家长的过分帮助，给孩子一种潜意识的暗示，难题需要家长的帮助。这种现象的出现，表面上是家长在帮助孩子，但实际是在传递对孩子不信任的信息。在作业的问题上，家长一定要给孩子自主的权利，只起到监督的作用，并不要过多的干涉。 方法二：帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯 首先，家长要端正孩子的学习态度，提出及时、认真、完成作业的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求：及时；态度上的要求：认真；思维上的要求：。培养学生认真书写的习惯，其次强调学习用具是否齐备，包括做题的草稿，如果学生的演算草稿也能像书写那样条理化、规范化，作业完成后对照演算草稿自觉认真演算，不仅可以大大提高练习的正确率，而且对于学生认真做作业习惯的养成有着很好的促进作用。 方法三：许多孩子在做作业时往往是提笔就做，不去认真地读题、审题。认真做作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题。这看起来仅仅是一种习惯的培养，实际上同时包含了思维的条理性和灵活性训练。 方法四：给孩子一个安静的学习环境。如给孩子的房间，或给孩子支配固定的书桌椅、时间等用语学习，不要占用孩子的书桌堆放杂物。也不要随便要求孩子在固定学习的时间里做家务或其他的事情等。在孩子学习时，父母或其他家庭成员也要以身作则，大人不要一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在玩牌儿、看电视等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没有做好凭什么严格要求我，这样会使习惯培养变成空话。等孩子做好作业后，千万不要再加码加压。不然孩子就用磨洋工的办法来消极对付，造成做作业磨磨蹭蹭、拖拉的习惯。用规定的时间来限制他完成，完成后要有奖励机制。 温馨提示： “是一种习惯。”这是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们可以这样理解：如果说是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人在出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其它的东西基本都是后天性成的，是家庭影响和教育的结果。所以，一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在开始就要把变成一种习惯，使我们的行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地去对别人友好，习惯性地去欣赏大自然。良好的习惯就像是一种有效的道德资本，而不良习惯就像是一笔偿还不清的债务。播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格，收获命运！

孩子磨蹭拖拉原因很多，可能是学习目标不明确，也可能是注意力缺失，学习能力不高，建议先从这方面给孩子做。

在孩子做作业之前，家长可以和孩子约定比赛，在规定时间之内，家长必须完成某件事情，孩子也必须做完作业，看谁完成得又快又好。一般来说，孩子对于游戏和比赛的方式都会比较感兴趣。

家长还可以和孩子的班主任老师积极沟通，请求老师在班里狠狠表扬孩子做作业有进步，速度提高了，增强孩子的自信心。

给孩子规划一下学习目标，孩子很快爱上写作业，学习也会提高

孩子作业做的慢怎么办 家长该如何提高孩子写作业速度

如果孩子没有养成写作业的习惯，需要大人陪他们，当大人陪他们写作业时，尽量不要打扰孩子。第二，当孩子们做作业时，他们被要求放下手机，远离玩具、电脑和笔记本，同时，他们不允许购买多功能文具很容易变成玩具的花哨文具。

2、要尽可能的给孩子一个安静的学习环境，这样才能杜绝外界的干扰。还有可以让孩子在注意力集中的时候学习，比如分段学习，每学习半小时，可以休息10分钟，然后再学习半小时，这样一松一驰，能保证孩子做作业的注意力集中。

可将孩子做作业的时间划分为几个小段，如半小时分为3个10分钟，让孩子在10分钟之内5. 儿子四年级了,做作业速度很慢,该怎么办完成规定的作业，做完后休息两分钟再继续完成。别看只休息两分钟，但小孩子对时间往往没有多大的概念，他们会觉得只做了一小会儿作业就可以休息，真是太棒了，再开始做作业也会精神百倍，慢慢地，家长再把时间段加长。

3、对于喜欢追求完美的孩子家长不应该指责，家长可以用奖励的手段来鼓励孩子做作业做快一些。