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小学全学科培训总结 小学全学科培训总结报告
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1、 篇一新课改向我们展示了全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，要求我们不断地学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。
2、回顾一年来，我校加强校本培训，取得了不少成果，现将我们学校的校本培训总结如下：一、校内提升（一）学校用讲座思想在校本培训中，校级干部身先士卒，做好表率。
3、伊始，我们吕志仁就参加校本研训会议，共同商讨、制定校本研训。
4、还有现在、学校、家长尤其重视的学生安全问题，我们学校也开展了《浅谈小学生的安全教育》的讲座，让教师和学生都树立起安全重于泰山的意识。
5、还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题。
6、如有丰富班主任管理经验的xx老师的《班级的有效管理》，xx老师的《如何上好科学课》，xx老师的《如何激发学生的数学学习兴趣》等等，他们全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，通过“讲座”、“讨论”、“汇报”等形式着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基矗（二）骨干教师用课堂思想。
7、教研的效果如何，通过课堂来反映，教师的收获如何，通过课堂来体现。
8、学生的发展，就是教师的成功；教师的发展，才是学校的成功。
9、我校的教研思想，课改思想，首先由骨干教师来体现，体现在每一天的每一节课。
10、我校骨干教师麻旭华为老师没开设公开课，能够用课堂说话，用自己的学生说话。
11、每学期设置“优质课”周其他骨干教师上一节展示课，用他们的课堂实践相全校教师传达新的课该理念，教师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训提供现常（三）其余教师用教育随笔思想。
12、组织教师全员参加校本培训。
13、老师们通过听讲座，听课，分析案例，交流心得体会，多形式、多途径、多层次的培训。
14、在教学中总结经验，发现问题，分析现状，我校最常用的做法是在教师会上交流教学反思。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。