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1、三、教学重点信息教师要通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。

2、以下是我整理的小学信息技术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

3、小学信息技术说课稿范文一：《认识计算机》教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。

4、教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。

5、教学过程：一、引入新课：计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于的各个领域，成为人类的得力助手。

6、你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?二、教学新课：1、计算机的外观：从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。

7、看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。

8、教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。

9、2、计算机硬件：我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。

10、主机是计算机的核心，主要包括处理器和内存储器。

11、处理器是计算机的两者相辅相成，互相依靠可以用直播带动电商销售心，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。

12、内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。

13、显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。

14、键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。

15、打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。

16、3、计算机软件：硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件2.学生分析任务。

17、计算机软件有很多种。

18、如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便别人的软件作品。

19、计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。

20、三、巩固：回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。

21、四、作业;完成练习题 1-4 。

22、小学信息技术说课稿范文二：《机器人邮递员》教材分析：本课的主要知识点是让学生掌握机器人走一段直线，学习机器人编程中最简单的“顺序式”结构。

23、重点是要指导学生如何把理论设想转化为实际可作的方法，并在实践中不断积累经验。

24、“走线段”任务对刚接触机器人没多久的学生来说，是有很大的难度和挑战性的，主要是由于学生不知道该从哪里下手，没有直接可以借鉴的学习经验。

25、因此，教师在选择教学模式时也应该充分尊重学生的学习特点，顺应学生的年龄和心理特点，从儿童化、趣味化着手，投其所好，让学生沉浸到机器人学习任务的愉快氛围中，接受困难的挑战，从而学到新的知识，掌握新的技能。

26、因此，教师在处理教材时，可以采用任务驱动方式，通过课内竞赛等方法来实施。

27、次主题任务活动，还要教给学生如何进行分工合作，互学互助，提高效率。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。